【資料圖】

張仁鍛老師（中）在示范帶球繞桿。

“傳球！快射門！”3月25日下午放學(xué)后，寧化縣客家學(xué)校的綠茵場(chǎng)上，一群身著訓(xùn)練服的足球小將在教練張仁鍛的指導(dǎo)下奮力奔跑。運(yùn)球、傳球、射門……孩子們盡情揮灑汗水，享受著足球帶來的快樂，場(chǎng)外師生的吶喊聲、歡呼聲此起彼伏。

客家學(xué)校距寧化縣城20公里，是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，留守兒童約占1/3。

自2015年起，學(xué)校每年選拔20余名優(yōu)秀隊(duì)員，分別組建男、女足校隊(duì)，利用每周三拓展課程開展專項(xiàng)訓(xùn)練，讓更多學(xué)生在綠茵場(chǎng)上追逐夢(mèng)想?！白闱蚰軓?qiáng)健體魄，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作能力，也能讓他們變得更有勇氣、更堅(jiān)韌?！睆埲叔懻f。

2018年，學(xué)校籌資180多萬元，將昔日的荒草地建成標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)，并配齊足球、標(biāo)志桶、訓(xùn)練背心、敏捷梯、體能訓(xùn)練器械等裝備，點(diǎn)燃孩子們的足球夢(mèng)。與此同時(shí)，學(xué)校積極開展“校園足球文化”系列活動(dòng)，通過“玩足球、畫足球、講足球、賽足球”等形式，不斷豐富校園足球文化，讓學(xué)生愛上足球。

2019年，學(xué)校獲評(píng)全國青少年校園足球特色學(xué)校。

在具體實(shí)踐中，學(xué)校立足學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展足球分層教學(xué)。低年級(jí)課堂以興趣啟蒙為主，通過足球小游戲、帶球繞桿、趣味射門等方式，幫助學(xué)生熟悉球性、愛上足球；中年級(jí)教學(xué)聚焦基礎(chǔ)動(dòng)作，教練逐人糾正顛球、停球、傳球、帶球姿勢(shì)，提升學(xué)生的踢球技能；高年級(jí)教學(xué)側(cè)重戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)，每周組織兩場(chǎng)以上班級(jí)對(duì)抗賽，提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。 （通訊員 賴全平 巫秋 文/圖）

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